Сегодня состоялись обучающие курсы (вебинар) «Содержательно-методические аспекты подготовки учащихся к республиканской олимпиаде по учебному предмету «Английский язык» (аспект «Говорение»)».
Мероприятие собрало педагогов, чьи учащиеся ежегодно демонстрируют высокие результаты на интеллектуальных состязаниях, а также тех, кто только начинает свой путь в олимпиадном движении. Целью семинара стало не просто обозначить требования к устному ответу, но и предложить практический инструментарий для развития спонтанной и подготовленной речи учащихся.
Спикером выступила Ольга Сергеевна Алейникова, заместитель декана факультета гуманитарного знания и коммуникаций учреждения образования «Витебский государственный университет имени П.М.Машерова», магистр педагогических наук, член жюри третьего и заключительного этапов республиканской олимпиады, которая акцентировала внимание на том, что аспект «Говорение» на олимпиаде — это не проверка выученных текстов. Сегодня жюри оценивает коммуникативную компетенцию: умение аргументировать свою точку зрения, вести дискуссию, быстро реагировать на вопросы и использовать языковые средства гибко и уместно.
В ходе теоретической части были детально разобраны критерии оценивания устных ответов учащихся. Лектор подчеркнула важность фонетической чистоты речи и лексического разнообразия, отметив типичные ошибки, которые допускают участники при подготовке к монологическому высказыванию и диалогической беседе.
Особый интерес вызвала сессия, посвященная стратегиям подготовки к спонтанному говорению. Участникам предложили кейсы, моделирующие реальные ситуации олимпиады: как выстроить ответ, если не хватает лексики; как корректно перефразировать вопрос; как использовать структуру ответа для удержания внимания слушателя.
Семинар позволил участникам не только систематизировать знания в области подготовки учащихся к республиканской олимпиаде, но и обменяться опытом с коллегами.