Сегодня состоялись обучающие курсы «Развитие двигательной активности учащихся средствами учебного предмета «Физическая культура и здоровье» на I ступени общего среднего образования».
Спикером мероприятия выступила Екатерина Леонидовна Романовская, учитель физической культуры и здоровья высшей квалификационной категории ГУО «Средняя школа №47 г.Витебска имени Е.Ф.Ивановского», лауреат республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь – 2026», которая раскрыла научно-методические основы темы и поделилась собственными практическими наработками.
В ходе онлайн-встречи участники – учителя физической культуры и здоровья и педагоги начальных классов – обсудили ключевые аспекты организации физического воспитания учащихся младшего школьного возраста.
В первой части мероприятия спикер подробно разобрала «фундамент» работы учителя: от Кодекса Республики Беларусь об образовании и Закона «О физической культуре и спорте» до обновленных учебных программ. Особое внимание было уделено инструктивно-методическому письму на 2026/2027 учебный год и изменениям в программном обеспечении для I–IV классов.
Далее Екатерина Леонидовна акцентировала внимание на том, что обучение должно строиться с учетом возрастных особенностей: преобладания процессов возбуждения, быстрой утомляемости и конкретно-образного мышления. Участники узнали, как грамотно дозировать нагрузку и использовать игровой метод как ведущий.
Центральной частью вебинара стал обмен практическим опытом.
Координационная лестница. Спикер рассказала, как обычный тренажер превратить в увлекательный инструмент, сравнив его с известной игрой «Классики». Была представлена 4-этапная модель внедрения упражнений (от знакомства до дифференцированных домашних заданий).
Ситуационные задачи. Екатерина Леонидовна продемонстрировала, как формировать функциональную грамотность через решение реальных сценариев («Секрет уверенного ведения», «Спасательный круг»). Это позволяет превратить урок из простого выполнения упражнений в осмысленное действие.
Современные форматы спортивно-массовых мероприятий. Участники узнали о проведении школьного этапа «Зарнички», мероприятиях ОО «Белорусская олимпийская академия», олимпийских квестах и фотокроссах, которые легко адаптировать под условия любого учреждения образования.
В заключительной части спикер дала практические советы по взаимодействию с родителями, проведению рефлексии и использованию дифференцированного подхода. Главный вывод, который прозвучал в финале: «Увлечь, нельзя заставить» – именно мотивация и интерес являются главными двигателями активности современных детей.
.jpg)
.jpg)