Точка роста: учителя начальных классов обновили свои компетенции

С 28 сентября по 2 октября состоялось повышение квалификации для учителей начальных классов по программе «Совершенствование психолого-педагогической компетентности учителя начальных классов».

В течение пяти дней педагоги разбирали, как сделать современный урок максимально эффективным, изучали правовые нюансы своей работы и осваивали инновационные методы общения с учащимися. Программа оказалась насыщенной и охватила самые разные аспекты педагогики.

Особое внимание было уделено духовно-нравственному воспитанию. Практическое занятие на эту тему провел протоиерей Андрей Смольский, обсудив с педагогами вопросы воспитания в контексте современной культуры и образования.

О том, как сделать точные науки более наглядными, рассказала Людмила Васильевна Стальмакова, учитель-методист ГУО «Средняя школа №31 г.Витебска имени В.З.Хоружей». Она поделилась методами моделирования, которые помогают в обучении математике и развитии вычислительных навыков у младших школьников.

Слушатели посетили ГУО «Средняя школа №38 г.Витебска». На занятии «Формирование читательской грамотности» Ольга Валентиновна Бугаенко, учитель русского языка и литературы, обсудила с педагогами стратегии, которые учат младших школьников не просто механически читать, а по-настоящему анализировать текст.

Учитель искусства Ирина Викторовна Сидоренко провела мастер-класс по развитию критического мышления «Сломай шаблон, или "Это не..."», наглядно доказав важность развития нестандартного мышления. Валерия Евгеньевна Бадеева, учитель трудового обучения, показала, как с помощью простого изделия – книжной закладки – можно эффективно развивать мелкую моторику рук.

Виталий Павлович Семенюк, руководитель проектно-исследовательского объединения учащихся, продолжил тему познания и рассказал, как пробудить в детях любопытство и научить их выдвигать гипотезы.

Педагог-психолог ГУО «Средняя школа №47 г.Витебска Е.Ф.Ивановского» Дарья Владимировна Барановская подняла вопрос работы с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Учителя получили четкие практические рекомендации по созданию комфортной психологической среды в классе.

Завершилась неделя итоговой аттестацией в форме зачета. Результаты подтвердили: педагоги не просто ознакомились с современными методиками, но и успешно освоили их. Полученные знания и навыки помогут сделать уроки на первой ступени общего среднего образования более живыми, эффективными и отвечающими запросам современной школы.