С 11 по 15 мая на базе института прошло повышение квалификации педагогических работников, ведущих обучение в профильных классах инженерной направленности «Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях подготовки обучающихся к инженерной деятельности».
Занятия были направлены на обновление профессиональных компетенций педагогов, расширение их методического инструментария, а также укрепление связи образования с современными инженерными технологиями и промышленными практиками региона.
Педагоги изучили современные подходы к развитию личности обучающихся, психологической культуре и взаимодействию субъектов образовательного процесса. Особое внимание уделялось вопросам эмоционального выгорания и профессионального стресса, что является важной составляющей устойчивости педагогической деятельности.
Значительная часть повышения квалификации была посвящена методике преподавания в профильных классах инженерной направленности. Практические занятия проходили как в аудиториях института, так и на базе Витебского государственного технологического университета, что позволило педагогам увидеть современные лаборатории и образовательные технологии в действии.
Особое место в повышении квалификации заняли выездные занятия на предприятиях региона. Педагоги посетили:
- ЧУП «Витстройтехмаш», где изучили современные инженерные технологии в промышленности, особенности организации производственных процессов, примеры внедрения цифровых решений в машиностроении. Слушателям была предоставлена возможность наблюдать технологические операции и оборудование, используемое на предприятии.
- Витебскую гидроэлектростанцию, где слушатели получили информацию о принципах работы гидроэнергетического объекта, системах управления, особенностях эксплуатации оборудования и современных подходах к обеспечению энергетической безопасности.
Такие занятия позволяют педагогам лучше понимать реальные производственные процессы и формировать в будущем у учащихся представление о современных инженерных профессиях.
В рамках повышения квалификации также были изучены актуальные направления развития современных технологий:
- искусственный интеллект и машинное обучение в инженерном образовании;
- цифровые и интеллектуальные технологии в инженерии;
- применение цифровых инструментов в образовательном процессе.
Эти темы отражают современные тенденции инженерного образования и позволяют педагогам интегрировать инновационные подходы в учебную деятельность.
Педагоги получили новые знания, расширили профессиональные компетенции и укрепили методическую базу для работы в профильных классах инженерной направленности.
Повышение квалификации стало важным шагом в развитии региональной системы подготовки будущих инженеров и укреплении связи образования с реальным сектором экономики.
