Как электронные образовательные ресурсы помогают формировать основы функциональной грамотности детей дошкольного возраста

23.04.2026

Совершенствовать профессиональные компетенции педагогических работников в области создания и использования электронных образовательных ресурсов (ЭОР) для формирования основ функциональной грамотности у воспитанников детского сада помогли обучающие курсы «Формирование основ функциональной грамотности детей дошкольного возраста посредством создания и использования электронных образовательных ресурсов».

В семинаре приняли участие заместители заведующего по основной деятельности и педагогические работники учреждений дошкольного образования из разных районов Витебской области.

Наталья Александровна Воронецкая, методист института, осветила вопрос «Функциональная грамотность детей дошкольного возраста: от понятия к образовательным практикам». Слушатели узнали о сущности функциональной грамотности, её компонентах и возрастных особенностях формирования.

Заместитель заведующего по основной деятельности ГУО «Дошкольный центр развития ребёнка №3 г.Витебска» Ирина Александровна Дрозд выступила с темой «Использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе». Участники познакомились с бесплатными онлайн-конструкторами, особое внимание уделено вариативности применения ЭОР на занятиях, в режимных моментах, в самостоятельной деятельности детей и при взаимодействии с семьёй.

  

Обзор и создание электронных образовательных ресурсов представила Юлия Михайловна Аврамова, заместитель заведующего по основной деятельности ГУО «Дошкольный центр развития ребёнка №1 г.Орши». Участники также освоили алгоритмы создания авторских ЭОР.

Семинар позволил участникам не только расширить теоретические знания, но и получить готовые практические инструменты для повседневной работы.