С 30 марта по 3 апреля прошло повышение квалификации «Развитие ребенка дошкольного возраста в разнообразных видах деятельности» для воспитателей дошкольного образования.
Содержание программы повышения квалификации было направлено на совершенствование профессиональной компетентности педагогических работников по вопросам организации разнообразных видов детской деятельности в учреждении дошкольного образования и руководства ими.
В течение недели преподаватели кафедры педагогики, психологии, частных методик и менеджмента образования института актуализировали теоретические знания слушателей по вопросам нормативного правового обеспечения дошкольного образования в Республике Беларусь, психологических закономерностей развития ребенка раннего и дошкольного возраста в деятельности, организации специально организованной и нерегламентированной деятельности.
Практико-ориентированные занятия по моделированию игровой деятельности детей дошкольного возраста, взаимодействию учреждения дошкольного образования и семьи, использованию современных информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе получили высокую оценку слушателей.
Запоминающимся событием для слушателей стало посещение ГУО «Детский сад №95 г.Витебска «Радуга». Заведующая Елена Геннадьевна Попкова представила опыт работы учреждения по гражданскому и патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста, познакомила с цифровым ресурсом «Образовательная платформа «Патриотик.BY». Данный ресурс направлен на воспитание у участников образовательного процесса чувства любви и уважения к своей родине, культурно-историческому наследию белорусского народа.
Ольга Александровна Шкатуло, воспитатель дошкольного образования, во время проведения занятия познакомила слушателей с разнообразными методами и приемами, направленными на развитие опытно-экспериментальной деятельности у воспитанников 5–6 лет. Дети активно включались в диалог со слушателями, продемонстрировав знания правил водосбережения.
Завершился визит выставкой дидактических игр и пособий, которая позволила участникам обсудить вариативность их использования в собственной профессиональной практике.
Слушатели высоко оценили практико-ориентированный характер программы и возможность познакомиться с успешным педагогическим опытом.
