Мастерство учителя начальных классов: от теории к практике

С 23 по 27 февраля прошло повышение квалификации «Организация образовательного процесса в условиях реализации учебной программы на I ступени общего среднего образования» для учителей начальных классов учреждений образования.

В течение недели педагоги совершенствовали профессиональные компетенции: актуализировали знания нормативного правового обеспечения, изучали современные подходы к проектированию урока и осваивали инновационные методики работы с учащимися.

На практических занятиях Елена Николаевна Кузьмицкая, учитель-методист ГУО «Средняя школа №31 г.Витебска имени В.З.Хоружей», погрузила коллег в тонкости контрольно-оценочной деятельности на уроках математики, а Елена Владимировна Дубодел, учитель ГУО «Гимназия №7 г.Витебска имени П.Е.Кондратенко», уделила внимание формированию функциональной грамотности на уроках литературного чтения. Эти направления способствуют развитию практической направленности обучения и подготовке учащихся к применению полученных знаний в реальных жизненных ситуациях.

Ключевым событием образовательной недели стало выездное заседание на базе ГУО «Вороновская средняя школа Витебского района имени И.Е.Бесхлебного». Эта встреча объединила педагогов для открытого диалога: слушатели познакомились с организацией образовательного процесса в учреждении образования и обсудили актуальные вопросы оценки результатов учебной деятельности на I ступени общего среднего образования.

Особый отклик у участников вызвали практические модули. Внимание аудитории привлекли семинар по нейрокоррекции и мастер-класс, посвященный развитию когнитивных функций младших школьников через игру. Не меньший интерес вызвало занятие, на котором педагоги освоили инструменты создания контента и оптимизации рабочего процесса с помощью нейросетей.

Для слушателей была организована экскурсия в комплексный музей «История Вороновского края».

Завершилась неделя итоговой аттестацией в форме зачёта. Каждый участник обогатил свой профессиональный арсенал новыми приёмами, готовыми сценариями занятий и идеями для внеурочной деятельности, что послужит импульсом для дальнейшего совершенствования педагогической компетентности.