Обучающие курсы «Компетентностно-ориентированные задания в развитии языковой функциональной грамотности школьников» прошли для учителей начальных классов учреждений образования.
Компетентностно-ориентированные задания являются эффективным педагогическим инструментом формирования языковой функциональной грамотности школьников в условиях современного образования Республики Беларусь, поскольку они направлены не на формальное усвоение знаний, а на развитие у учащихся способности использовать языковые знания и навыки в реальных жизненных ситуациях — для общения, понимания информации, критического осмысления текстов и успешного взаимодействия в социокультурной среде.
Оксана Анатольевна Шукалович, учитель начальных классов ГУО «Гимназия №1 г.Орши имени Г.В.Семёнова», провела мастер-класс по составлению и использованию компетентностно-ориентированных заданий как средства активизации познавательной деятельности на уроках русского языка. Участники имели возможность погрузиться в реальные ситуации из жизни, моделировать сложные или простые задания, анализировать и выявлять затруднения в составлении компетентностно-ориентированных заданий и искать пути их решения.
Особое внимание Оксана Анатольевна уделила приемам, способствующим формированию языковой грамотности на уроках русского языка и повышению мотивации к созданию обстановки творческого поиска, активизации мыслительной деятельности. Педагоги апробировали представленные лайфхаки на уроках русского языка и смогли сконструировать покетмод.
Подводя итоги семинара, Алла Арсентьевна Пашкевич, методист института, отметила, что в белорусском образовательном пространстве компетентностно-ориентированные задания выступают не просто как методический приём, а как стратегия подготовки школьников к полноценному участию в общественной, культурной и профессиональной жизни на основе высокого уровня языковой грамотности.
.jpg)
.jpg)
.jpg)