Какие возможности могут дать учителю-словеснику технологии искусственного интеллекта? Об этом узнали учителя русского языка и литературы на обучающих курсах (тематическом семинаре) «Цифровизация образовательной среды при обучении русскому языку и литературе: платформы, ресурсы, технологии».
Обучение носило практико-ориентированный характер. Своим практическим опытом с педагогами поделилась Олеся Викторовна Королёва, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории ГУО «Гимназия №8 г.Витебска», член республиканской творческой группы «Использование искусственного интеллекта в образовательном процессе», участник постоянно действующего семинара «Практическое применение технологии «Искусственный интеллект» в образовательном процессе», организованного Парком высоких технологий.
.jpg)
.jpg)
На семинаре были рассмотрены основные возможности и принципы работы инструментов искусственного интеллекта, которые могут быть использованы в преподавании русского языка и литературы, принципы выбора и адаптации ИИ-инструментов для решения конкретных педагогических задач. Участники познакомились с возможностями ИИ для повышения мотивации учащихся через интерактивные формы работы, персонализированное обучение и возможности для творчества.
.jpg)