21 декабря 2023 года доцентом кафедры педагогики, частных методик и менеджмента образования Аллой Михайловной Мильман, сотрудниками центра дошкольного, общего среднего, специального образования и анализа его качества Витебского областного института развития образования проведена диалоговая площадка по обсуждению проекта учебной программы интегрированного курса «История Беларуси в контексте всемирной истории» для ХI класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования.
В диалоге участвовали представители кафедры истории и культурного наследия ВГУ имени П.М.Машерова - заведующий кафедрой, кандидат исторических наук, доцент Анатолий Николаевич Дулов, кандидат исторических наук, доцент Ростислав Владимирович Тимофеев; учителя истории учреждений общего среднего образования г. Витебска и Витебской области.
В формате онлайн к обсуждению проекта программы присоединились заведующий лабораторией историко-обществоведческого и социокультурного образования Национального института образования кандидат исторических наук, доцент Елена Николаевна Мох, кандидат педагогических наук, доцент Галина Эдуардовна Давидовская, старший научный сотрудник этой же лаборатории.
Деловой, проспективный тон коммуникации задала Валентина Владимировна Пикулик, начальник центра дошкольного, общего среднего, специального образования и экспертной деятельности ВОИРО, которая отметила значимость введения нового интегрированного курса, который разработан в соответствии с Концепцией школьного исторического образования на 2022–2026 гг.
Участники диалоговой площадки обсудили содержание и структуру учебной программы, в ходе дискуссии высказали замечания, внесли ряд конструктивных предложений по ее усовершенствованию. Высказанные предложения будут учтены при доработке программы и подготовке нового учебного пособия.
В завершении мероприятия Елена Николаевна Мох поблагодарила Витебский областной институт развития образования за организацию диалога, а всех участников встречи – за качественную работу и внимательное, сопричастное отношение к обсуждаемому вопросу. Молодые педагоги Витебской области, ставшие активными участниками обсуждения заглавного вопроса, отметили, что именно такая конструктивная, профессиональная коммуникация способствует созданию качественных образовательных продуктов.
Фотогалерея:
