В конференц-зале выставочного павильона в рамках тематической площадки военно-патриотического воспитания «Путем мира и созидания» свой опыт работы презентовала Чепуковская средняя школа Миорского района. Светлана Григорович, заместитель директора по воспитательной работе, и Сергей Хоменок, руководитель по военно-патриотическому воспитанию, представили модель гражданского и патриотического воспитания на основе истории и традиций белорусского народа.
В выставочном павильоне Витебской области Лариса Лапковская, учитель русского языка и литературы, и обучающиеся школьного клуба «Адраджэнне» Миорской средней школы № 3 имени Героя Советского Союза Е.А. Томко, в ходе презентации представили участникам выставки интерактивную площадку «З гульнёй праз стагоддзi», разработанную учащимися совместно с родителями и учителями в рамках одноименного республиканского молодежного историко-культурного проекта. Перед ребятами стояла задача собрать игры, в которые в молодости играли их дедушки и бабушки, адаптировать их для своего возраста, научиться играть самим и подключить сверстников. Задача выполнена - отныне школа является ресурсным центром народных и молодежных игр, и вместе мы сохраняем наше наследие для будущего поколения.
В течение дня в рамках экспозиции Ирина Мелешко, учитель русского языка и литературы Фариновской средней школы Полоцкого района, и Елена Бабич, методист информационно-аналитического отдела Витебского областного института развития образования, представили настольную игру «Прогулка по литературному Полоцку», разработанную в ходе реализации исследовательского проекта «Литературные урбанонимы на карте Полоцка: игра «Прогулка по литературному Полоцку». Проект реализован в 2022 году, объявленном в Беларуси Годом исторической памяти, а называние городских объектов именами заслуженных людей – это очень эффективный способ сохранения в памяти народа заслуг этих людей. Изучение литературных урбанонимов и использование созданной настольной игры даёт возможность приобщиться к истории и литературному наследию Беларуси и России, актуализировать знания о литераторах разных эпох. А ещё настольная игра – это хороший приём обучения общению в реальном, а не в виртуальном мире, что тоже актуально для современной молодёжи.
Фотогалерея:
