Каким набором читательских умений обладает сегодняшний школьник? Как может быть организовано чтение художественных и нехудожественных текстов? Какая мотивационная установка способна обеспечить эффективную работу с текстом? Какие шаги к осознанному чтению необходимо сделать учащемуся?
Ответы на эти и другие актуальные вопросы участники семинара «Система работы учителя по формированию и развитию читательской компетенции у обучающихся» получили 7 декабря 2022 года от Людмилы Ивановны Шевцовой, кандидата педагогических наук, доцента кафедры педагогики, частных методик и менеджмента образования Витебского областного института развития образования. Учителя русского языка и литературы высоко оценили практическую направленность и доступность представленных материалов.
Фотогалерея:
