26 мая 2020 года состоялся тематический семинар ”ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ КАМПАНИИ КАК ВАЖНОЕ УСЛОВИЕ ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ“ для методистов отделов (управлений) по образованию городских (районных) исполнительных комитетов, начальников оздоровительных лагерей в онлайн- режиме.
Для детей летний оздоровительный лагерь – это отдых, оздоровление, спорт, события, досуг, но и, вместе с тем, потенциал для творческого и интеллектуального развития. Процесс развития ребёнка нельзя прервать на время летнего оздоровительного периода. Наоборот, лагерь – это самая эффективная площадка для развития потенциальных творческих возможностей ребёнка, выявления его интересов, жизненного самоопределения, социализации.
Однако содержательные аспекты педагогического проектирования в летнем оздоровительном лагере - 2020 требуют адаптации к изменившимся условиям и коррекции, а также обучения педагогического состава по вопросам обновления содержания, методик и технологий воспитания в разработке новых педагогических проектов. Это обусловливает поиск инновационных форм воспитательной деятельности во взаимодействии с заинтересованными структурами.
В этой связи на семинаре был представлен опыт работы по проведению летней оздоровительной кампании учреждений образования г.Новополоцка, а также прошло обсуждение актуальных вопросов организации летнего оздоровления. В работе семинара приняли участие Дорожко Ольга Николаевна, начальник отдела воспитательной работы главного управления по образованию Витебского облисполкома, Бардеев Роман Викторович, старший инспектор по особым поручениям группы организации работы по делам несовершеннолетних отдела профилактики управления правопорядка и профилактики милиции общественной безопасности УВД Витебского облисполкома, а также педагоги г.Новополоцка. В работе семинара приняло участие 77 человек.
По итогам семинара решили:
- выявлять и предлагать к распространению положительный опыт педагогического проектирования летней оздоровительной кампании;
- организовывать работу оздоровительного лагеря в соответствии с актуальной нормативной правовой базой по организации отдыха и оздоровления детей;
- выявлять и решать проблемы, а также определять перспективы использования потенциала дополнительного образования детей и молодёжи в работе летнего оздоровительного лагеря;
- контролировать вопросы по созданию условий, обеспечивающих благоприятные и безопасные условия жизнедеятельности детей;
- организовывать методическое обеспечение педагогического проектирования работы в оздоровительном лагере.