Виртуальный методический кабинет специалистов СППС

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ВИРТУАЛЬНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ СПЕЦИАЛИСТОВ СППС

Уважаемые педагоги-психологи и педагоги социальные!

Три основных преимущества работы в виртуальном методическом кабинете:

Вы можете работать в любое время и в любом удобном для вас месте. Главное – это наличие компьютера, подключенного к Интернету.
Вы сможете неоднократно обращаться к опубликованным информационным, программно-методическим, правовым, научно-теоретическим материалам. Вы можете читать их в электронном виде или самостоятельно распечатать.
Вы можете использовать все опубликованные материалы в профессиональной деятельности.

Мы рады встрече с Вами и надеемся, что посещение виртуального методического кабинета станет для Вас полезным и интересным.

Кураторы специалистов СППС Витебской области - методисты высшей квалификационной категории отдела воспитательной, идеологической, социальной работы и специального образования Витебского областного института развития образования

- педагогов социальных – Батурина Инесса Геннадьевна, каб. 315, конт. тел.8-0212-67-32-25;

- педагогов-психологов – Крутовцова Наталья Анатольевна, каб. 409, конт. тел.8-0212-63-61-81

Деятельность виртуального методического кабинета создает реальные возможности построения открытой системы непрерывного образования специалистов СППС, познавательную деятельность педагогов социальных и педагогов-психологов более эффективной.

Целью деятельности виртуального методического кабинета является создание информационно-методической базы для повышения творческого потенциала и профессиональной компетентности специалистов СППС учреждения образования.

Разноплановая структура виртуального кабинета позволяет находиться в постоянном процессе развития и наполнения, позволяет каждому специалисту СППС найти или сформировать ту образовательную «нишу», в которой он наиболее полно может реализовать свои профессиональные запросы и возможности.

НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Положение о социально-педагогической и психологической службе учреждения образования (иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность)

Положение о социально-педагогическом центре

Положение о приёмной семье

Постановление Министерства образования Республики Беларусь "Об утверждении Положения о совете учреждения образования по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и признании утратившими силу некоторых постановлений Министерства образования Республики Беларусь"

ИНСТРУКЦИЯ О ПОРЯДКЕ ВЫЯВЛЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ГОСУДАРСТВЕННОЙ ЗАЩИТЕ

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке комплексной реабилитации несовершеннолетних, потребление которыми наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива установлены в соответствии с законодательством

Закон Республики Беларусь "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"

Закон Республики Беларусь "Об оказании психологической помощи" от 1 июля 2010 г. № 153-З

Закон Республики Беларусь "Об оказании психиатрической помощи" от 7 января 2012 г. № 349-З

Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2016-2020 гг.

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И ЗАЩИТЫ ПРАВ И ЗАКОННЫХ ИНТЕРЕСОВ ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ

Национальный план действий по улучшению положения детей и охране их прав на 2017–2021 годы

Комплекс мер по профилактике суицидального поведения населения Республики Беларусь

Комплекс дополнительных мер по обеспечению выполнения требований Декрета Президента Республики Беларусь от 24.11.2006 года №18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей»

Комплекс дополнительных мероприятий по недопущению участия несовершеннолетних в интернет-группированиях деструктивного характера и распространения суицидальных идей в подростковой среде

Инструкция о порядке и условиях применения методов и методик оказания психологической помощи

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Методические рекомендации по межведомственному взаимодействию субъектов профилактики в вопросах выявления детей, оказавшихся в неблагополучной ситуации

Методические рекомендации по проведению психосоциального анкетирования обучающихся на предмет употребления алкоголя, наркотических и психотропных веществ и их аналогов

Методические рекомендации по организации работы по профилактике суицидального поведения обучающихся и вовлечения детей и подростков в активные деструктивные сообщества и игры

Алгоритм межведомственного взаимодействия по профилактике суицидальных попыток и суицидов несовершеннолетних

Алгоритм информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних

План индивидуальной профилактической работы с учащимся, состоящим на учете в инспекции по делам несовершеннолетних (приложение к рекомендуемому механизму)

Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации воспитательной, идеологической и социальной работы в учреждениях общего среднего образования в 2018/2019 учебном году»

Актуальные формы и методы совершенствования профориентационной работы в учреждениях общего среднего образования

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Профилактика семейного неблагополучия, социального сиротства

Эффективные формы и методы профилактики конфликтов, насилия и жестокости в детской и подростковой среде: методические материалы. В 4 ч. (архив zip)

Психолого-педагогическое сопровождение семьи в реалиях современного социокультурного пространства: сборник материалов заседания областного клуба педагогов-психологов «Диалог»

Насилие в семье и его последствия: методические материалы

Сущность и принципы семейно-ориентированного подхода в работе специалистов по защите детства

Семейный клуб "Надежда" (из опыта работы Горбачёвой Л. А., педагога-психолога ГУО "Средняя школа № 21 г. Орши")

Факторы, которые повышают или понижают риск жестокого обращения с детьми и неудовлетворения их основных жизненных потребностей

Профилактика противоправного поведения

Работа с неблагополучными категориями подростков: методические материалы

Профилактика и коррекция агрессивного поведения у детей и подростков

Профилактика и предупреждение девиантного поведения несовершеннолетних

Формирование здорового образа жизни, ответственного и безопасного поведения

Психологическая помощь в ситуации психологического суицидогенного кризиса

Деятельность педагога по профилактике ВИЧ-инфекции: информационно-методические материалы. В 2-х ч. Часть 1

Часть 2

Метод профилактики употребления психоактивных веществ среди несовершеннолетних: методические рекомендации

Классификация суицидального поведения

Диагностика и профилактика суицидального поведения среди детей и подростков: памятка для психологов и педагогов, родителей

Факультативные занятия с целью предупреждения суицидального поведения (архив zip)

Диагностический инструментарий

Использование проективных методик в диагностике и коррекции семейных отношений: методические материалы

Использование сети контактов в социально-педагогической деятельности

Диагностика по выявлению суицидального поведения у несовершеннолетних (аpхив zip)

ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА

Формирование культуры безопасности жизнедеятельности учащихся с использованием интерактивных форм: из опыта работы специалистов СППС учреждений образования Витебской области

Формирование культуры семейных отношений: из опыта работы специалистов социально-педагогической и психологической службы учреждений образования Витебской области

Формирование родительских компетенций в ходе реализации образовательной программы «Осознанное родительство»: из опыта работы педагогов-психологов ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района». В 2 ч. Часть 1 Часть 2

Межведомственное взаимодействие и координация деятельности по защите прав и законных интересов несовершеннолетних: из опыта работы ГУО «Социально-педагогический центр Поставского района»

«Летняя школа общения» как форма организации школьного профильного лагеря дневного пребывания: материалы из опыта работы педагога-психолога ГУО "Средняя школа №4 г.Витебска" А.И.Шелопухо

Использование методов ландшафтной арт-терапии как средства гармонизации детско-родительских отношений (из опыта работы педагога-психолога ГУО «Студёнковская детский сад – средняя школа Сенненского района» Печеньковой Н. В.)

Внедрение модели воспитательной работы по формированию самоохранительного поведения учащихся через организацию волонтёрской деятельности в рамках подхода «равный обучает равного»: из опыта работы специалистов учреждений образования Витебской области

Внедрение модели формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся посредством волонтёрской деятельности в системе общего среднего образования Витебской области

Организация работы по защите прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении (из опыта работы Евсеенко Светланы Ивановны, педагога социального ГУО «Средняя школа №40 г. Витебска»)

МОЛОДОМУ СПЕЦИАЛИСТУ

Должностные обязанности специалистов СППС

Нормативные правовые, инструктивно-методические документы, регламентирующие деятельность специалистов СППС

Критерии и показатели социально опасного положения несовершеннолетнего

Основные направления реализации программы воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в СОП

Памятка по заполнению акта обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего

Просветительская деятельность специалистов СППС с родителями

Требования к составлению индивидуального плана защиты прав и законных интересов несовершеннолетнего, находящегося в социально опасном положении

Предупреждение эмоционального выгорания педагога: практические материалы

МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

Методические рекомендации по реабилитационной работе с неблагополучными семьями (архив zip)

Комплект книг по работе с детской травмой (архив zip)

Комплект книг по успешному родительству

Профилактика наркопотребления среди старшеклассников: пособие для педагогических работников учреждений общего среднего образования

Ранняя профилактика домашнего насилия: пособие для педагогов учреждений общего среднего образования

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ-ВОСПИТАТЕЛЕЙ

Словарь профессионального замещающего родителя (приемного родителя, родителя-воспитателя детского дома семейного типа)

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

Планы повышения квалификации педагогов в ВО ИРО

Интернет-фестиваль "Аукцион педагогических идей" (итоги по Витебской области)

АТТЕСТАЦИЯ

Педагоги-психологи и педагоги социальные учреждений образования имеют право сдать квалификационный экзамен при прохождении аттестации на высшую квалификационную категорию в Витебском областном институте развития образования. Дополнительная информация - по ссылке.

Службы психологической и психиатрической помощи

Телефоны экстренной помощи

Обновлено 09.08.2018